Cilt: 25 Sayı: 25, 1.06.2003

Yıl: 2003

Makaleler

 

1. Öğretmen adaylarının sınıf atmosferine ilişikin algıları

Kamile Ün Açıkgöz Neşe Özkal Arzu Güngör Kılıç

Sayfa : -

 

2. V- diyagramlarının genel biyoloji laboratuvarı konularını öğrenme başarısı üzerine etkisi: canlı dokularda enzimler ve enzim aktivitesini etkileyen faktörler

N Gökben Atılboz Mehmet Yakışan

Sayfa : -

 

3. Kimya eğitiminde yapılandırmacı metoda dayalı laboratuar ile doğrulama metoduna dayalı laboratuar eğitiminin öğrenci başarısı bakımından karşılaştırılması

Cemil Aydoğdu

Sayfa : -

 

4. Matemetik öğretmen adaylarının matematik öğretiminde dile ilişkin görüşleri

Gaye Çalikoğlu Bali

Sayfa : -

 

5. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'ndeki ilkokul öğretmen adaylarının matematik problemleri zorluk derecesi ile ilgili algıları

Osman Cankoy

Sayfa : -

 

6. Student teachers' views on the role of motivation for mathematics teaching and learning

Melek Çakmak Leyla Ercan

Sayfa : -

 

7. Etkin öğrenme yaklaşımının erişiye etkisi

Cavide Demirci

Sayfa : -

 

8. Orta öğretim biyoloji eğitiminde disiplinler arası öğretim yaklaşımının değerlendirilmesi

Sevilay Dervişoğlu Haluk Soran

Sayfa : -

 

9. Klasik test kuramı ve örtük özellikler kuramının örneklemler bağlamında karşılaştırılması

Nuri Doğan A Ata Tezbaşaran

Sayfa : -

 

10. Öğrencilerin biyoloji laboratuar derslerinde öğretmenlerinden bekledikleri öğretim yönetimi davranışları

Gülay Ekici

Sayfa : -

 

11. Student achievement evaluation approaches in elementary physical education courses in turkey

Hayri Ertan Şeref Çiçek

Sayfa : -

 

12. Turkish teachers' beliefs about developmentally appropriate practices in early childhood education

Zeynep B Erdiller Mary B Mcmullen

Sayfa : -

 

13. 5. sınıf öğrencilerinde "çöplerin azaltılması" bilincinin kazandırılmasına yönelik bir öğretim modeli

Sinan Erten

Sayfa : -

 

14. The importance of reading and dictionary use in foreign language learning

Ayten Genç

Sayfa : -

 

15. İlköğretim öğrencileri için matematik ve bilgisayar öz-yeterlik algısı ölçekleri

Mine Işıksal Petek Aşkar

Sayfa : -

 

16. Oluşturmacı anlayışı yansıtması açısından türk ve ingiliz fen bilgisi ve kimya ders kitaplarındaki görsel öğeler

Filiz Kabapınar

Sayfa : -

 

17. Genel biyoloji derslerinde bilgisayar kullanımının öğrenci başarı üzerisine etkisi

Hikmet Katırcıoğlu Mübeccel Kazancı

Sayfa : -

 

18. Kavram haritalama yönteminin, lise 3. sınıf öğrencilerinin genetik konularını öğrenme başarısı üzerine etkisi

Mübeccel Kazancı N Gökben Atılboz Nihan Doğan Bora Meryem Altın

Sayfa : -

 

19. Lise 1 öğrencilerinin basit elektrik devreleri konusuyla ilgili kavram yanılgıları

Hüseyin Küçüközer

Sayfa : -

 

20. Türk ve Alman eğitim sistemlerinin orta öğretim ve biyoloji dersi uygulamaları açısından karşılaştırılması

Miraç Yılmaz Haluk Soran

Sayfa : -

 

21. Öğrencilere hacim formülü ne zaman anlamlı gelir?

Sinan Olkun

Sayfa : -

 

22. Birleştirilmiş sınıflar uygulamasına ilişkin öğretmen görüşleri

Ali Ekber Şahin

Sayfa : -

Araştırma Makalesi

23. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN IŞIK, GÖRME VE AYNALAR KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARININ VE ÖĞRENME ZORLUKLARININ İNCELENMESİ

Ahmet İlhan Şen

Sayfa : 176-185

 

24. Two different feedback procedures given to students' writing

Umman Tümkaya Gölge Seferoğlu

Sayfa : -

 

25. Okul öncesi öğretmen adaylarının matematik öğretmeye ne kadar hazır olduklarına ilişkin bazı ipuçları

Aysun Umay

Sayfa : -

 

26. Öğretmenlerin bilgisayar kullanımına karşılaştırmalı bir yaklaşım: varolan ve tercih ettikleri bilgisayar kullanma durumları

Yasemin Koçak Usluel Tülin Haşlaman

Sayfa : -

 

27. Die berücksichting von schülerrelevanz im biologieunterricht über ernahrung

Melek Yaman Rainer Klee

Sayfa : -

 

28. Lise son sınıf öğrencilerinin akademik başarılarının yordayıcısı olarak sınav kaygısı, boyun eğici davranışlar ve sosyal destek

İbrahim Yıldırım Tuncay Ergene

Sayfa : -

 

29. Çok yönlü zeka alanlarına göre düzenlenen öğretim etkinliklerine ilişkin öğrencilerin görüşleri ve başarıları

Gökcan Yılmaz Seval Fer

Sayfa : -

 

30. Kimya eğitiminde kavram yanılgıları

F İnci Morgil Emine Erdem Ayhan Yılmaz

Sayfa : -

 

31. 4702 sayılı yasa çerçevesinde gerçekleştirilen meb-yök meslek yüksekokulları projesi'ne yönelik bir değerlendirme

Akif Ergin Özcan Yağcı

Sayfa : -

 

32. Eğitimde alternatif bir değerlendirme yolu: kavram haritaları

Osman Nafiz Kaya

Sayfa : -

 

33. Ortaöğretimde yaşam kimyası

Ayhan Yılmaz Özge Oskay Özyalçın Seçil Arda Emine Erdem Soner Yavuz

Sayfa : -